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Savoir pour faire :
la pédagogie Ecofac

Chez Ecofac, nous basons notre pédagogie sur trois axes complémentaires : la découverte, l’action et la collaboration. Cela suppose d'inverser le sens de circulation du savoir : les étudiants vont chercher ce savoir par eux-mêmes. Pour ce faire, ils mobilisent des connaissances, pour ensuite les mettre en pratique. 

La professionnalisation
au cœur de l'ADN Ecofac


30 ans d'expérience dans la formation professionnelle et de proximité avec les entreprises. 


Des parcours de formation articulés autour de l'immersion professionnelle de nos étudiants, par le biais des stages ou de l'alternance.


Une synergie entre les différentes activités du Groupe Ecofac.


Des formateurs issus du monde professionnel.

Les points forts de la pédagogie Ecofac

 

Des étudiants acteurs de leur formation : 80% du temps de formation est dédié à des mises en situation professionnelles.
Un renforcement du travail d'équipe et de la collaboration entre les filières.
Un système d'évaluation adapté aux attentes des étudiants et à la réalité du monde du travail.
Le développement de savoir-être : sens du relationnel, esprit d'équipe, capacité d'écoute active, prise d'initiative, etc.
Une équipe dédiée pour accompagner les étudiants à élaborer leur projet professionnel.

Vous avez des questions,
ou souhaitez en savoir plus sur notre pédagogie ?

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L'innovation pédagogique de la rentrée 2020 : un business game inter-filières & inter-campus

Le projet pédagogique 2020 est structuré autour d'un projet de grande ampleur qui concerne l'ensemble de nos filières, des formations qualifiantes aux bac +5 : « l’Atelier des Saveurs ».
Cette entreprise d’entraînement offre, au quotidien, de nombreuses situations d’apprentissage dont les étudiants sont les principaux acteurs.

Techniques de vente, gestion des ressources humaines, marketing, management… Toutes les matières sont abordées.
Une plateforme de ressources variées est mise à leur disposition : supports de cours, outils pédagogiques interactifs, capsules vidéo, etc.
La collaboration entre les filières et les échanges entre les campus sont renforcés

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